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警惕“代寫機器人”的多重傷害
上海快3 2019年08月07日 09:26 中國教育裝備網
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  暑假過半,孩子們的暑假作業寫得怎樣了?最近,有一種“代寫機器人”開始熱銷。記者從購物網站賣家處了解到,確有學生買“代寫機器人”回去寫作業。不過,記者了解到,孩子購買的是少數,更多是家長購買回去替孩子寫作業。那么,家長為什么要用“代寫神器”替孩子寫作業呢?

  一位賣家告訴記者,在一些教育機構比較多、孩子競爭很激烈的城市,有些孩子學得比較超前,有的五年級的已經學到了初一的內容。假期對孩子來說,就是學習新一級內容的時間,暑假作業自然是沒空做了,便只好找“代寫機器人”幫忙。而另一方面,雖然“代寫機器人”可以模仿使用者筆跡,但僅限于對書寫要求不高、重復類的抄寫。這也從一個側面說明,學生被布置了大量的抄寫類作業。

  不管是為了超前學習擠出時間,還是大量抄寫類作業負擔過重,都不宜使用“代寫機器人”。殊不知,要真使用了這樣的“神器”,恐怕不僅不能彎道超車,還會給教育帶來多重傷害。

  使用“代寫機器人”會讓孩子養成好逸惡勞和浮躁的學習習慣。幾乎所有的老師都會告訴家長,學習習慣比學習成績更重要,而諸多習慣中,踏實嚴謹是學習的基礎,試想,如果一個學生遇到問題總是先想能不能用“神器”幫忙,踏實嚴謹的學習習慣必然無從養成,這種思想一旦成為習慣,不僅會影響成績,甚至還會影響孩子的品性。

  有人可能會說,這種“代寫機器人”是在家長的控制下有限度使用的,不會成為常態,自然也不會養成孩子投機取巧的習慣。但即使是這樣,也會給孩子造成一種觀念,即已經學過的舊的知識不重要,將要學的新的知識才重要,或者舊的知識不如新的知識重要。溫故知新,可以為師。舊知識是新知識的基礎,是學習和掌握新知識的前提條件,一味地超前學習,追求將學,忽視已學,難免狗熊掰棒子——掰一個丟一個,前學后忘,看似快,其實慢,還制造出一種超前掌握的學習假象,貽誤學習的良機。

  家長帶著孩子用“代寫機器人”還會讓孩子對作弊行為安之若素。應該說,不論有什么樣的理由,老師和家長都應該對作弊行為零容忍??墑?,代寫暑假作業就是一種作弊,一種弄虛作假,雖然作業不是考試,也不會有懲罰,但仍然難以掩蓋其作弊的本質。而這樣的作弊居然是在家長的指導下完成的,是家長主動替孩子造假,那后果就更加不堪設想了。這等于是在告訴孩子,我們的家長是縱容、包庇甚至鼓勵作弊的。這樣的觀念一旦形成,不僅會有損孩子的德行,還可能對孩子的誠信觀產生負面影響。

  當然,“代寫機器人”的熱銷既有家長的原因,恐怕也有學校的原因。學校也應該反思,暑假的作業量是否合適,是否擠占了孩子必要的休息時間。同時,學?;箍梢鑰悸鞘實奔跎偈槊孀饕?,布置一些具有創新性和實踐性的作業,組織開展豐富多彩的社會實踐活動,讓學生度過一個既能學到知識,又能陶冶情操的歡樂假期,把原本屬于孩子們的時間還給他們。

  (作者系媒體評論員)

(來源:中國教育新聞網-中國教育報 作者:趙清源)

責任編輯:董曉娟
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